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Rapide debriefing de la journée de jeu à la fête de la récup au forum de la madeleine à Chartres de 10h à 18h

Nous avons eu 3, puis 4 puis 5 puis 6 puis 7 joueur-euse-s etc.

il est à noter que les gens se prêtent au jeu et s’investissent dès la première carte !
l’expression est intime, voire même intimiste : c’est un peu comme si ce jeu rencontrait un manque chez les personnes et leur apportait spontanément une occasion de verbalisation et d’écoute au regards de leurs affects profonds. Nous sommes ici avec les versions « transition écologique » du jeu zap taro (la version tous publics et la version enfants et jeunes) qui ont été pensées pour endosser la thématique de l’éco-anxiété.

Le besoin paraît fort de recréer des échanges autour de ces sujets existentiels, à croire qu’aucun jeu démocratisé à ce jour ne le propose. On débat tout en jouant et on tolère très bien la dissension.

Le jeu zap taro apparaît alors comme un sas de décompression par rapport au monde conflictuel actuel. C’est un peu comme si on était dans une société où on aurait perdu le droit, l’accès, au débat. Le coté « tunnel » de nos existences a bien été exprimé par certaines personnes.

L’engagement citoyen peut aussi émerger des phases de jeu zap taro.
On a pu constater plusieurs marqueurs forts de la sensibilité des joueur-euse-s aux propositions du jeu.
Un gros point fort du jeu zap taro : celui de mêler expressions dans le registre de la communication (registre communication non violente) et développements plus politique (au sens de vie de la cité). Avec aussi des bons moments de joie et de rire !
Aspect cathartique – soupape – déversoir – les gens ont besoin de parler !

Unanimité des personnes qui ont exprimé un vif intérêt pour ce jeu, son côté opérationnel, très engageant, son aspect modulable.

Rapidement, au cours d’échanges informels, des envies de développer des nouvelles thématiques de jeu se sont exprimées, avec Lucille de Witte et Pascal Gauthier, de Bétamachine pour un volet vie associative, avec Fabien Gallou, comme précédemment avec Mickaël Cadour ⏳sur la thématique management des équipes, avec Albina DALLAN pour un volet nature et biodiversité.

Donc, à suivre très vite pour de nouveaux moments de jeu et le développement des potentialités multiples offertes par ce jeu zap taro. Je compte œuvrer pleinement dans ce sens et activer ces multiples alliances avec profit pour nous toutes et tous.

zap taro, on en parle

Le rôle du-de la meneur-euse de jeu :

l’expérience des temps de jeu menés à l’occasion de la fête de la récup ce 16 novembre au forum de la Madeleine, sous l’égide des 3R et de Cathy CHENU nous a apporté une expérience nouvelles du rôle de-de la meneur-euse de jeu.

Le-la meneur-euse de jeu propose les modalités de jeu :

- il/elle rappelle que l’on peut proposer sa carte : opportunité saisie avec plaisir par plusieurs participants ce samedi !

- en petit groupe on jouera selon la règle déjà introduite et qui amène des échanges de grande qualité, nous étions 3 puis 4 puis 5 puis 7.

- le choix des jeux que l’on va utiliser est aussi un point influant sur le type d’échange. Les deux jeux actuellement disponibles, dont l’un est à privilégier avec les publics jeunes, ont bien fonctionné.

- déjà testé en formation syndicale en mai dernier, pour des groupes de plus de 8 personnes, on pourra faire tourner 2 ou 3 jeux (un jeu qui permet au- à la joueur-se qui s’exprime d’activer la carte de son choix, pendant que l’autre – les autres – jeu-x sont découverts par deux prochain-e-s joueur-se-s qui y choisissent la carte à activer lors du – des deux – tour-s- suivant-s). Les jeux qui circulent peuvent être l’un, l’autre, ou le mélange des deux, jeux actuellement disponibles. Pour séparer à nouveau les cartes et reconstituer les paquets de jeu initiaux, on se fiera aux pastilles sur les cartes qui référent à l’un ou l’autre jeu.

Le-la meneur-euse de jeu peut donner des compléments d’information sur certaines cartes, comme l’origine du libellé de la carte, les doubles sens possibles, l’actualité du sujet traité, les perspectives d’évolution à moyen terme du sujet évoqué.

Le-la meneur-euse de jeu modère les propos :

- de « c’est bien » à « c’est bon pour vous »

- de « c’est mal/ pas bien » à « ce n’est pas bon pour vous »

- de « les femmes... » à « certaines personnes qui peuvent être des femmes ou pas »

- de « les noirs... » à « certaines personnes qui peuvent être racisées de couleur ou pas »

Le-la meneur-euse de jeu régule les oppositions : les avis différents exprimés ne nous posent pas de difficulté.

Le-la meneur-euse de jeu anime le debriefing :

constat de diversité, de distance entre des points de vue différents

constat de consensus incluant le contre et le pour

envie d’aller plus loin ensemble ou pas

envie de proposer des nouveaux lieux/ thèmes pour jouer ou pas

Règle du Jeu ZAP taro

Mise en place du Jeu ZAP taro :

les 36 (+ quelques unes) cartes sont mélangées et présentées en une pile de cartes face cachée sur la table de jeu.

Les joueur-se-s sont placé-e-s autour de la table de jeu. Le nombre de joueur-se-s varie à partir de 3 et jusqu’à 8.
Au delà, on devra mettre en action une autre table de jeu.

Les joueur-se-s se fixent un temps de jeu durant lequel il vont coopérer pour classer les cartes tirées,
une fois ce temps écoulé, le jeu s’arrêtera.

Chaque joueur-se-, à tour de rôle va tirer une carte, en prendre connaissance, la lire à haute voix, dire ce que veut dire selon lui/elle l’énoncé.
Les autres partenaires diront alors s’ils partagent cette compréhension de l’énoncé.
A ce stade, le/la meneur-se de jeu peut apporter des compléments sur le pourquoi de cette proposition d’énoncé (sur le fond et sur la forme).
Il peut parfois y avoir plusieurs interprétations possibles de l’énoncé.

Une fois la perception partagée de l’énoncé établie, la personne qui a tiré la carte donne son point de vue pour se déclarer :
Pour / Contre / ne sait pas encore se positionner en pour ou contre.
La personne explique son positionnement.

Les autres personnes donnent alors leur point de vue en écho à ce premier positionnement en l’expliquant et en l’argumentant.

Une fois que les personnes autour de la table se sont exprimées, il devient possible de classer spatialement (sur un plateau prévu à cet effet)
la carte dans l’une des 4 catégories prévues par le jeu :
1. cartes qui font consensus CONTRE la proposition
2. cartes qui font consensus POUR la proposition
3. cartes où des avis différents sont exprimés
4. cartes où il y a encore matière à réflexion

Au terme de la partie (c’est-à-dire une fois le temps sur lequel on s’est entendu écoulé)
on peut constater la répartition des cartes tirées dans les quatre catégories pour ce groupe de personnes.

De cette répartition on peut éventuellement tirer des enseignements :
1. Prise de conscience de la diversité des points de vue dans ce groupe de personnes.
2. Intérêt naissant pour des apports complémentaires d’information sur certaines thématiques.
3. Constat de consensus dans ce groupe de personnes sur des points, attendus ou inattendus.

A partir de là s’ouvrent divers champs des possibles que le groupe des joueur-se-s peuvent si elles/ils le souhaitent évoquer.

Modération par le meneur de jeu :
- éviter les longs monologues pour favoriser le partage de la parole-
- éviter les oppositions récurrentes entre certains binômes de personnes aux avis contrastés
- assumer les désaccords, là encore pour favoriser le partage de la parole.

Bonne convivialité avec ZAP taro !

Notre approche articulée sur la dimension du jeu ZAP taro permet de jeter des passerelles entre le réel et la réflexion sur le réel, et d’aller vers des orientations nouvelles ajustées aux aspirations des personnes.

Cette approche a la vertu de la ROBUSTESSE au sens que lui donne Olivier HAMANT: voir l'extrait/ "la rocustesse comme méthode" de la vidéo de la chaine Thinkerview intitulée "Survie dans le Chaos : La robustesse à l'épreuve ?"

En quoi le jeu ZAP taro apporte la robustesse:
parce que les décisions qui émanent de
la séquence "méthode ZAP taro" iront vers
des transformations internes
avec comme bénéfice essentiel la pertinence des choix et la durabilité des transformations.

Extrait de:  Olivier Hamant sur la chaine Thinkerview  https://www.youtube.com/watch?v=JPW_m8JBl2Q
"Survie dans le Chaos : La robustesse à l'épreuve ?" avec Olivier Hamant durée 2h 03

Sur les 36 cartes actuellement en cours pour le jeu (novembre 2024)

13 cartes sont issues de la conférence d’Arthur KELLER donnée à Chartres à l’invitation des jeunes dirigeants le 20 mars 2024 (au cinéma les Enfants du Paradis). Voir le retour sur la conférence.

7 cartes sont issues de la conférence de Patrick Belmont (scientifique dans le domaine de l’eau et engagé en politique aux USA- état de Utah) sur le déni du changement climatique.

Pour lui nous avons besoin de parler du climat de façon plus conviviale, de ramener le climat à quelque chose de social, de personnel et d’urgent. Il faut répandre les normes sociales qui encouragent la mobilisation, dans une relation de pair à pair. Il faut aussi passer du catastrophisme à la solidarité : le climat doit être envisagé comme une question de santé humaine, comme une opportunité pour les LowTech, la sécurité, la création d’emplois. Le climat fait le plus souvent l’objet de déni [je suis au courant de certaines choses troublantes mais j’agis comme si je ne savais rien], nous construisons des justifications à notre indifférence, nous introduisons les doutes qui nous arrangent. Il nous faut construire notre refuge intérieur contre la peur et la culpabilité : le climat a à voir avec l’atmosphère qui nous entoure, l’air que nous respirons, ici & maintenant, tous ensemble.

Ces énoncés sont accessibles à un public jeune, adolescent(e)s et préadolescent(e)s en particulier.

6 cartes sont issues de réflexions personnelles et de lectures.

6 cartes sont issues d’article d’actualité en particulier du site d’actualités sociétal et écologique Reporterre par exemple l’article du 21 août 2024 : Aux portes de l’Everest, le village des sherpas au cœur d’une « scène de crime climatique »

4 cartes « New » sont des Jocker qui restent ouvertes pour des contributions issues des échanges lors du jeu lui-même.

Plusieurs cartes seront aussi introduites à l’occasion de la rencontre initiale avec l’organisation commanditaire pour échanger sur les enjeux (les « en-jeu ») :

- des cartes à faire pour échanger sur des problématiques internes à l’organisation
- des cartes à faire pour aider à laisser émerger des projets qui pourraient rencontrer l’adhésion donc la participation des acteurs/ actrices lors des échanges.
- des cartes à faire pour amener à imaginer la formulation de nouvelles cartes lors des échanges

méthode originale

Voici comment la méthode originale ZAP taro est développée avec les organisations partenaires :

Première étape : la rencontre avec l’organisation

rencontre initiale pour échanger sur les enjeux (les « en-jeu ») :

faire avancer des problématiques internes

faire émerger des projets qui rencontrent l’adhésion et la participation des acteurs/ actrices.

amener à imaginer la formulation de nouvelles cartes

Deuxième étape : le jeu
[d'où viennent les cartes]

faire se rencontrer les acteurs/actrices de l’organisation

les faire échanger et dialoguer autour d’un jeu de plateau qui va amener à

- permettre à chacun(e) de développer son point de vue et de l’argumenter

- après un échange entre participant(e)s, catégoriser une carte en jeu selon qu’elle fait : consensus CONTRE, consensus POUR, l’objet d’avis différents, encore l’objet de réflexion.

Au terme de la partie les 36 cartes ont fait l’objet de la catégorisation et le bloc consensus POUR est identifié.

Troisième étape : la restitution

Partant de là, une réunion de restitution peut être programmée qui sera l’occasion de :

présenter le jeu des cartes qui a servi dans cette organisation et comment il a été constitué.

présenter les résultats obtenus et comment ils sont le point de départ de transformations internes avec comme bénéfice essentiel la pertinence des choix et la durabilité des transformations.

Quatrième étape : la transition

Après la restitution, les lignes de force des transformations soutenues par le plus grand nombre sont tracées.

Pour les mettre en œuvre, l’organisation peut activer un processus pour faire avancer ses problématiques internes et/ou pour sélectionner un ou plusieurs projets et les faire advenir.

L’organisation peut aussi solliciter l’accompagnement de ZAP taro pour une phase optionnelle :

il s’agit alors de faire un pas en avant dans la démarche de transition : apprendre à « gérer un portefeuille d’actions » en cohérence avec les enjeux du 21èS : identifier les grands chantiers ; recruter et empouvoirer dans le but de réinventer une gouvernance participative et inventive ; transmettre les contenus essentiels et assurer le suivi de la mise en place des actions sur le moyen terme (3 années).

Le jeu ZAP taro s’est maintenant développé durant une ou plusieurs séances.

Quels sont les résultats obtenus :

- la réalisation matérielle du jeu de 36 cartes sur la base de la réalité vécue localement dans cette organisation. cf : des entretiens ont eu lieu en amont pour
amender les propositions du jeu et apporter de nouvelles cartes correspondant :
1. aux problématiques propres à l’organisation
2. aux projets susceptibles de rencontrer l’adhésion des participant(e)s

Les 4 catégories de cartes sont maintenant renseignées
1. cartes qui font consensus CONTRE la proposition
2. cartes qui font consensus POUR la proposition
3. cartes où des avis différents sont exprimés
4. cartes où il y a encore matière à réflexion

Une réunion de restitution peut être organisée pour présenter ces résultats :
1. quelles sont les cartes en jeu et comment ont-elles été établies
2. quelles sont les personnes qui ont participé au jeu (sur combien de séances)
3. quels sont les résultats obtenus du point de vue des catégories de cartes

Durant cette réunion, un échange avec les participant(e)s est proposé pour en déduire si possible
- 1. les points de consensus pour avancer sur les problématiques propres à l’organisation
- 2. les points de consensus pour développer des projets qui rencontrent l’adhésion du plus grand nombre.

De là on va pouvoir annoncer les étapes suivantes

Au sein de l’organisation

L’organisation s’empare des résultats produits lors de la réunion de restitution et entame des actions
- 1. pour faire avancer ses problématiques internes
- 2. pour sélectionner un ou plusieurs projets et les faire advenir

Avec l’accompagnement de ZAP taro pour une phase optionnelle

- ZAP taro vous aide à faire un pas en avant dans votre démarche de transition
- Avec ZAP taro vous apprenez à gérer un portefeuille d’actions en cohérence avec les enjeux du 21èS :

- 1. identifier les grands chantiers

- 2. recruter et empouvoirer [=Émanciper, libérer de contrainte, rendre autonome, responsabiliser] dans le but de réinventer une gouvernance participative et inventive

- 3. transmettre des contenus essentiels et assurer le suivi de la mise en place des actions (durée trois ans).