I Première étape : REFLEXIONS
Entre animatrices et animateurs
Présentation du projet aux habitants
Démarche commune entre les différents partenaires : mairie, comcom, parents, zap taro
II Deuxième étape : Faire remonter les idées
Ce que souhaitent les habitants et animatrices et animateurs
Production de dessins pour aller vers une première étape : la production d’une exposition des projets imaginés par les habitants.
Conception de pictos représentant différents éléments pour aller vers une « fresque », c'est-à-dire une représentation systémique associant pictos, textes, bulles, flèches de mise en réseau, etc.
Aller ensuite vers un plan de masses représentant le terrain d’activités dont identification avec les pictos.
III troisième étape : émergence de projets prioritaires
Trois projets prioritaires qui pourraient être envisageables dès cette année. Présentation des trois projets par les habitants pour aller vers une sélection. Mode de sélection à définir- possiblement expérimentation de divers modes de sélection : par le vote, par le consensus, par le tirage au sort…
IV quatrième étape : réalisation de deux des projets issus de la sélection et les plus abordables. Ils concernent deux lieux du terrain (donc pas la totalité du terrain).
Réalisation d’une signalétique explicative de la démarche.
Aménagements temporaires des zones encore libres de projets.
Chiffrage du projet :
zap taro fonctionne sur le principe du non-marché.
C'est-à-dire que les décisions ne sont pas prises en regard de critères habituels de rentabilité, mais sur le sens perçu des actions menées.
Par ailleurs, nous ne pouvons pas proposer un projet sans contrepartie car zap taro doit aussi disposer de ressources pour assurer son fonctionnement.
Nous vous proposons les éléments de chiffrage suivants :
Nous proposons un engagement pour zap taro d’une présence avec contenus d’animation à raison de deux demi-journée par mois sur des thématiques à définir conjointement à l’avance (définies à chaque début de période de trois mois).
Pour ce type d’engagement au long cours d’accompagnement de votre projet de jardin d’activité, nous vous proposons un mode innovant de tarification forfaitaire de 3 eur. par habitant concerné par le périmètre du projet et par période de trois mois.
Par ailleurs, en fonction des projets émergents de la démarche ci-dessus, il y aura éventuellement un chiffrage complémentaire par projet élu suivant les besoins en matériels.
Projets envisageables– liste non exhaustive
Visite de réalisations existantes pour mieux imaginer (exemple de la visite du jardin de Lèves)
Zone non cultivée = zone nature
Mare (exemple de la mini mare de l’école de Nogent le Phaye)
Potager en bottes de paille (vidéo explicative)
Potager en pleine terre en permaculture
Coin repos avec tonnelle
Coin jeux symboliques (par exemple un bateau placé en haut d’une butte).
Coin activités (pour faire des petits projets sur place), peut-être envisagé comme un lieu carrefour dans le terrain d’activités
Coin cabanes (vidéo teepee et faux poulailler à l’école de Dammarie)
Coin ludique sensoriel (mandala de couleurs, aromatiques, odorantes, tables tactiles avec des écorces, mur de son, etc.)
Haies (haie de saule vivant, haie sèche…)
Poulailler mobile (présentation en vidéo)
Éco pâturage (succession de poules, canards coureurs indiens, moutons de race ouessant, etc.)
Construction en bottes de paille (par exemple d’un abri avec récupération de l’eau du toit). Expérimentation des enduits en terre sur les bottes de paille.
Cultures en buttes de permaculture
Fontaine avec pompe solaire.
Plantations d’arbres fruitiers et arbres non fruitiers.
Collecte de graines et boutures
Collecte d’outils anciens mais toujours fonctionnels
Système de récupération d’eau et organisation d’une irrigation par différents moyens
Mobilier en palettes
Parcours de santé avec des buches et rondins
Mise en place d’une butte / mare : utiliser la terre du trou de la mare pour faire une butte, ou pour faire des enduits ou des briques de construction
Structure qui fédère et permet l’accueil de plusieurs enfants qu’on voit de loin (par exemple un grand bateau en bois)
Coin exposition en plein air : ardoise de récup, drap de libre expression, etc.
Nichoirs et mangeoires pour les oiseaux (exemple de réalisation avec une bûche de bouleau)
Poste d’affut et d’observation
Mise en place d’un jardin partagé (exemple de Lucé)